大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于給排水設(shè)備安裝與控制實(shí)訓(xùn)裝置的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹給排水設(shè)備安裝與控制實(shí)訓(xùn)裝置的解答，讓我們一起看看吧。

用氯化鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)器材

應(yīng)該是氯酸鉀制取氧氣

氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是固體與固體加熱制氣體的裝置（實(shí)驗(yàn)室常用說法：固固加熱型），收集裝置是排水法或排空氣法裝置。

需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:試管，鐵架臺(tái)，酒精燈，橡皮塞，導(dǎo)管，集氣瓶，若用排水法收集還需水槽

氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)裝置？

氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是固體與固體加熱制氣體的裝置（實(shí)驗(yàn)室常用說法：固固加熱型），收集裝置是排水法或排空氣法裝置。

需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：試管，鐵架臺(tái)，酒精燈，橡皮塞，導(dǎo)管，集氣瓶，若用排水法收集還需水槽。

用于制取氧氣的氯酸鉀需要的儀器有電爐和冷卻器。
1. 氯酸鉀加熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生氧氣和氯氣。
電爐是產(chǎn)生熱能的主要設(shè)備，用來提供熱量使氯酸鉀裂解。
2. 冷卻器則用于產(chǎn)生制氧過程中的冷凝效果。
冷卻器能夠?qū)a(chǎn)生氧氣和氯氣之后的氣體分離，達(dá)到制取純氧氣的目的。

氯化鉀制取氧氣用的裝置？

氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是固體與固體加熱制氣體的裝置（實(shí)驗(yàn)室常用說法：固固加熱型），收集裝置是排水法或排空氣法裝置。

向上排空氣法是指在實(shí)驗(yàn)化學(xué)中制取氣體時(shí)的一種方法。在氣體的密度明顯大于空氣且不與空氣反應(yīng)時(shí)，用此方法。氣體的密度明顯比空氣大，如二氧化碳，二氧化氮，二氧化硫，氯化氫，氯氣，氧氣等。密度小的則用向下排空氣法。且該氣體不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)。

1、發(fā)生裝置內(nèi)導(dǎo)管不宜伸人過長，以剛露出膠塞為宜，以使氣體順利導(dǎo)出。

2、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管要伸人集氣瓶底部，以便使集氣瓶中空氣排盡，收集到較純凈的氧氣。

3、如果用排水法收集氧氣，剛產(chǎn)生氣泡時(shí)不宜立即收集，因此時(shí)的氧氣不夠純；當(dāng)均勻并連續(xù)產(chǎn)生氣泡時(shí)開始收集.導(dǎo)氣管伸人集氣瓶中不宜過長。

當(dāng)瓶口有氣泡逸出時(shí)，證明集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿.若用向上排空氣法收集氧氣，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿.

給排水專業(yè)所學(xué)哪些科目？

主要專業(yè)課有：水文學(xué)與水資源 水處理生物學(xué) 給水處理 污水處理 泵與泵站 高層給排水及消防工程 給排水管道系統(tǒng) 建筑給排水 土建與水工結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 水工藝設(shè)備基礎(chǔ) 水工程經(jīng)濟(jì) 水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù) 水力學(xué)（工程流體力學(xué)） 泵站設(shè)計(jì) 建筑給排水課程設(shè)計(jì) 給水管網(wǎng)設(shè)計(jì)排水管網(wǎng)設(shè)計(jì) 水工結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)課：包括三大力學(xué)、三大化學(xué)，還有高數(shù)、電工等剩下的就是大英、政治什么的必修課了

萬能瓶排水法收集氧氣步驟？

1、排水法收集氧氣的操作是在集氣瓶中盛滿水，蓋上玻璃片，然后將集氣瓶倒置在水槽中，當(dāng)集氣瓶中出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時(shí)，將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶口下，在氣泡進(jìn)入集氣瓶，水被排出，此時(shí)所收集到的氣體即為氧氣。

2、排水法，即排水收集氣體法，在實(shí)驗(yàn)化學(xué)中是一種收集氣體的方法。在氣體不與水反應(yīng)、不易溶于水時(shí)，用此方法。

到此，以上就是小編對(duì)于給排水設(shè)備安裝與控制實(shí)訓(xùn)裝置的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于給排水設(shè)備安裝與控制實(shí)訓(xùn)裝置的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。